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2011年上海大学开始大类招生**和通识教育**,按理学工学类,人文社科类,经济管理类三大类招生入校的新生,全部进入社区学院学习和生活,一年后进行专业选择,大二开始进入各专业学院学习和生活.
上海大学社区学院2011年上海大学开始大类招生改革和通识教育改革，按理学工学类、人文社科类、经济管理类三大类招生入校的新生，全部进入社区学院学习和生活，一年后进行专业选择，大二开始进入各专业学院学习和生活。
学院设有四个中心，分别是楼宇工作中心、课外培养中心、学生事务中心和研究发展中心，建立了由驻楼导师、课外培养专职导师、驻楼体育导师和专职辅导员组成的教师工作团队。
社区学院立足本科培养第一年，着眼本科培养全过程，积极探索钱伟长校长“学生的培养更重要在课外”思想的实现方式，与课内的通识教育和基础教育联动和呼应，以学生自主管理能力、自主学习习惯和自主创新意识培养为重点，塑造科学精神和人文底蕴，初步形成了课外培养模式。努力为学生全面发展奠定良好的基础，使新生完成高中向大学的转变，树立明确的人生目标和成才志向。
学院初衷社区学院的成立，为我校教育教学改革又搭建了一个新平台，希望学校各部门相互配合，把研究型大学的建设目标和培养学生的目标结合起来，用创新的思想和方法，通过实践来实现钱伟长校长“学生的培养更重要在课外”的思想。要通过社区学院的新思路、新方法引导学生从大一阶段开始，树立人生目标，提高学生自主意识、自学能力、自强自立精神和综合素质。同时，他也希望学校的教授们多与一年级学生接触，主动担当社区学院导师，并鼓励大家在社区学院的广阔平台上积极探索、及时总结经验。
学院机构在机构设置上，社区学院设立4个职能部门：行政管理部、德育工作部、学业指导部和素质拓展部，各部设主任1名，由4名副院长兼任，负责各部门工作。总体工作协调由1名院长负责。同时，社区学院还将尝试建立工作党委，积极调动和发挥所在楼宇学生党员的力量，配合各专业学院开展党建宣传、党员及积极分子教育、培养、考核等工作。
社区学院目前先在上海大学新世纪学生社区进行试点，今后将结合实际情况，根据一年级同学比较稳定的居住区域成立若干个社区学院分院。
在此基础上，社区学院针对学生的成才需求，还配备了专门的学业指导中心、成才帮困中心、咨询辅导中心、学生活动中心、演讲厅等，为学生提供温馨、周道的育人环境氛围，使得学生不用走出生活园区，就能享受到全方位、个性化教育服务。
社区学院与一般的专业学院不同，更加注重大一新生在学业、道德、情感和生活等方面的和谐发展。通过在社区学院一年的学习与实践，使得新生中具有明确目标和积极思考的同学有大幅度增加;使得新生能够完成从高中生到大学生的转变，能够较好地适应上海大学的办学体制，同学们主动学习(包括素质学习和业务学习) 的意识和能力有较大提高;同时，使得新生的自学能力和综合素质有较大提高。
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